成都规范综合高中课程设置

2025/06/02

　　本报讯（记者葛仁鑫）记者近日从四川省成都市教育局获悉，为深入推进职普融通，拓展学生成长通道，提高综合高中教育质量，成都市创新出台《成都市综合高中课程设置方案（征求意见稿）》。该方案以“夯实基础、多元发展、职普融通”为核心，构建“1+N+T”综合培养体系。

　　“1”为基础核心类，指综合高中学生必修的文化基础类课程（即“9+2+3”），其中“9”指语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物，“2”指信息技术、通用技术，“3”指音乐、体育、美术，旨在夯实学生文化基础，保障升学竞争力。

　　“N”为多元进阶类，依托学校优势专业，在专业课程中融入劳动教育、综合实践活动、职业体验、生涯规划等内容，形成“专业+”的融合思路，学生自主分类分层选择，促进职业关键能力的筑基和进阶。

　　“T”为特长拓展类，着眼激发、培养和发展学生兴趣爱好，开发学生潜能，陶冶学生情操，依托社团课、第二课堂、技能大师工作室等，为学生提供多样化的学习经历。

　　据悉，近年来，成都市结合地方实际以及群众需求，推动高中阶段教育由普职分流向普职融通转变。自2017年出台《成都市教育局关于推动普职融通育人模式改革的意见（试行）》以来，成都已有25所中职学校与普通高建职普实验班。2024年4月，成都市教育局发布《成都市教育局关于推进综合高中试点工作的指导意见》，支持已有职普融通办学经验，办学条件已达标，且能满足普通高中课程教学需要的公办中职学校试点建设综合高中。

　　2025年4月10日，安徽省芜湖市无为市昆山镇三公山茶叶种植基地，千亩高山野生杜鹃在翠绿的茶园之间绚丽绽放，美轮美奂，美不胜收

　　2025年4月1日，北京怀柔慕田峪长城内外山花盛开，美丽的春花把古长城打扮的多姿多娇，犹如春天里一幅壮美的风景画

　　引江济淮菜巢线日，船舶航行在安徽省合肥市庐江县境内的引江济淮航道上，标志着菜子湖湿地候鸟越冬季禁航结束，菜（子湖）巢（湖）线

　　2025年3月31日，江苏苏州吴中区光福镇，太湖之滨，桃花、樱花、油菜花等竞相绽放，生态优美，春景如画

　　2025年2月25日，云南省昭通市绥江县，新市金沙江特大桥施工现场，工人正加紧施工。

　　2025年2月7日，重庆市巫山县曲尺乡月明村一大片梅花竞相开放、灿若红霞，游客和市民前来游玩打卡，尽享春日的快乐和惬意

　　2025年2月5日，福建省福清市石竹山风景区，一场非遗英歌舞、建瓯挑幡等非遗表演正在进行，让游客感受中华优秀传统文化魅力，丰富景区文化内涵和游览品质

　　2025年1月20日，江西省赣州市章贡区城市中央公园内，游船与湖水站内公告、植被、高楼相互映衬，呈现出一幅冬日多彩美丽生态画卷

　　2025年1月16日，受低温天气影响，山西省运城盐湖出现冬季独特的“硝花”景观，水面上的硝花形态各异晶莹剔透，美不胜收。

　　一位“行者”行走在广袤的沙漠中，遮掩着绝世的面庞，一面“古镜”掩埋于厚重的沙下，刻满了时间的裂痕。

　　2025年1月9日，重庆市酉阳土家族苗族自治县桃花源国家森林公园白雪皑皑，雪景如画

　　2025年1月5日，在山西太原南站开往呼和浩特东站的D4022次列车前，游客合影。

　　2024年12月8日，广西梧州岑溪市岑城镇木榔村，生态田园中阡陌纵横线条分明，冬韵如画。

　　2024年12月10日，贵州省黔西市绿化白族彝族乡大海子村，青山环绕树木葱茏，构成一幅美丽的生态画卷。

　　2024年12月6日，古城苏州街头，成片的银杏、红枫等树木色彩斑斓满目缤纷，成为一道迷人的风景师资力量。

　　2024年12月6日，初冬时节，山东省青岛市即墨区灵山街道花卉种植基地的大棚里一片繁忙，种植户忙着管护花卉。

　　2024年11月30日，初冬时节，河南省南阳卧龙岗文化园内，树木换上新装，宛如一幅五彩斑斓的画卷，吸引不少市民、游客前往赏景。